Umi Laili Yuhana menjelaskan mekanisme aplikasi AUGGO yang diciptakannya. (Ist)
Untuk mengembangkan aplikasi tersebut, Yuhana menggunakan pendekatan matematis yang menyesuaikan dengan pola pikir manusia. Metode yang diterapkan antara lain Classical Test Theory, Rasch Model, Metode Linear dan Kuadratik, serta Adaptive and Branching Method.
“Pendekatan ini memungkinkan sistem secara otomatis menyeleksi dan menyesuaikan soal berdasarkan kemampuan siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih akurat, inklusif, dan efektif,” jelasnya.
Dari penerapan metode tersebut, lahir dua aplikasi, yakni AUGGO dan I-Assessment. AUGGO merupakan aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran bangun ruang bagi siswa SD. Sementara itu, I-Assessment hadir sebagai aplikasi ujian daring berbasis android yang memungkinkan proses penilaian dilakukan secara otomatis, sehingga hasil yang diberikan sesuai dengan kompetensi siswa secara objektif.
Tak hanya berfokus pada dunia pendidikan dasar, inovasi ini juga dikembangkan untuk mendukung sistem kerja di lingkungan ITS. Lulusan master dari National Taiwan University ini juga telah menciptakan dua sistem digital internal ITS, yakni MyITS WorkTime dan MyITS Single Sign On (SSO).
MyITS WorkTime digunakan untuk mencatat waktu dan lokasi kerja pegawai, sedangkan MyITS SSO menyederhanakan akses ke berbagai layanan digital kampus melalui satu akun terintegrasi.
