Ia menilai kesiapsiagaan tidak hanya bersifat reaktif. Menurutnya, upaya tersebut harus didukung langkah mitigasi dan edukasi berkelanjutan.
“Kesiapsiagaan maksimal berarti kita tidak hanya siap merespons, tetapi juga mampu memitigasi risiko sejak awal melalui koordinasi yang solid dan kesiapan yang terukur,” tuturnya.
Khofifah juga menekankan pentingnya penguatan edukasi kebencanaan sejak dini.
Langkah tersebut dinilai penting untuk membangun kesadaran dan budaya tanggap bencana di lingkungan pendidikan.
Ia mendorong kurikulum Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengintegrasikan pendidikan kebencanaan secara lebih terstruktur.
“Kita perlu mengenalkan kebencanaan kepada anak-anak sejak dini agar awareness terbentuk kuat. Ini penting untuk membangun budaya siaga bencana sejak awal,” ujarnya (dev/van)
Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News
